「英会話が苦手な日本人」 とは?

文部科学省が近年導入した「オーラルコミュニケーション」重視の英語教育、要するに文法を軽視して会話を重視する英語教育はさんざんな結果に終わりました。文法を軽視することによって学習効率を低下させ、会話を重視することによって教科書を薄くしてインプット量を減らしたわけですから、失敗しない方が不思議です。

これに対して旧来の英語教育が優れていたわけではなく、「英会話 『を』 満足に教えなかった」のではなく、「英会話 『も』 満足に教えなかった」 に過ぎません。

英英辞典も満足に読めない高校生に難解な英文を和訳させるような旧来の英語教育は、大多数の生徒にとって、わけのわからない英語をわけのわからない日本語に変換する作業に終わってしまいます。しかし難解な英文を的確に和訳できるまでに訳読能力を高めることができたごく少数の秀才がいたことは事実です。ただし訳す癖が身についてしまったあとで英会話のスピードについていくのは、さしもの秀才も難しかったのでしょう。英語で問われて和訳し、答を日本語で考えてから英訳するようなことでは、「読み書きはできても会話ができない状態」 になるのも無理はありません。

ただ大多数の日本人にとって 「読み書きはできても会話ができない日本人」 というのは幻想、迷信の類です。しかし音読するよりも速く英文を読めるような英語頭を作ってしまえば、英会話もちょっと練習すればすぐうまくなります。特段の秀才でなくても、やさしい英文を訳さずに速く読むのは訓練次第で十分可能です。


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